台下的家长:你们的孩子正在被分开。不是被政策分开,不是被分数分开——是被技术分开。而你们,正坐在台下,看着两条线在同一个坐标系里越拉越远。
她没有跟刘铮讨论那张图。因为她知道,如果她提了那张图,刘铮会反问:“那你说怎么办?”
她不知道怎么办。她只是觉得,女儿今年十五岁,她的脑子里面不应该有一个“竞”字。
但她说服不了任何人。甚至说服不了自己。因为她也在同一个系统里教书,她在课堂上对学生们说“不要作弊”,但她知道现在市面上正卖着一套技术,它不叫作弊,叫“神经认知优化”。名字不一样,后果也不一样。
第二天晚饭桌上,刘铮和女儿谈了一次。女儿坐在他对面,筷子戳着碗里的米饭,戳了很久。刘铮没有催她。他知道这不是一个能催的决定。他先讲了自己最近在公司做的一个项目——项目组里最年轻的一个同事,大学刚毕业,做的第一件事就是给自己装了一套顶配的神经接口。老板在例会上夸他“适应能力强”。刘铮说他不是想夸那个年轻人,他是想告诉女儿:你现在面对的这个东西,它不是一个可选项,它是一个即将成为默认配置的东西。你做了,没有人会问你为什么做。你不做,每个人都会问你为什么不做。
女儿问他:“爸爸,你手上那个东西,你当时是怎么想的?”
刘铮低头看了看自己的手腕。第三代神经接口,装了一年多了,效能评级常年A+。他说:“我当时没有想。因为不做不行。”
女儿又问:“那你现在觉得,那个东西对你是好的吗?”
刘铮沉默了很长时间。长到女儿以为他不打算回答了。然后他说:“我不知道。我只知道不做不行。但我不知道‘做了之后我变成了什么’。这个问题我没办法替你回答。我只能告诉你——如果你不想做,爸爸不逼你。但爸爸希望你想清楚,你不做的代价是什么。因为那个代价,不是爸爸能替你承担的。”
女儿看着他。他的手腕在灯光下微微发光。他刚才说“我不知道”的时候,声音有一点不一样。不是平时开会的那种声音——是更慢的、每个字之间都有缝隙的那种声音。女儿听到那个缝隙,忽然不想问了。不是问题问完了,是她觉得,再问下去,爸爸会很辛苦。
她说:“我做。”
然后她低下头继续吃饭。米饭已经凉了。
刘铮看着她的头顶,看着她还很柔软的头发中间那个发旋。他想伸手摸一下,就像她小时候摔倒之后
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