力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸”
福贵，可以说是《老人与海》之中的老人。
但是他与老人，又有着本质上的区别。
老人，是主动去迎接挑战，在波涛汹涌的大海上绽放自我。
福贵，是被动承受，麻绳专挑细处剪，厄难专找苦命人，纵然他不想吃苦，但生活之中的苦难，还是一个又一个降临到他头上，不容他有任何喘息的余地。
纵然，两人在面对苦难的选择，有着本质上的区别。
但是！
他们两人身上都有一个共同的特质——
不论是面对生活还是大海，他们都从未被打倒！
“明白了！”
“我明白了！！”
“我全明白了！！！”
一位眼角依旧掺杂着些许泪痕的青年，宛若彻底开悟了一般，在大庭广众之下说出了自己悟出的东西：
“活着的意志，是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西！”
“江海老师之所以会塑造出这样一个结局”
“是因为中国过去60年所发生的一切灾难，都一一发生在福贵和他的家庭身上，江海老师是想通过亲人不断离世这种艺术表达手法，来凸显出活着意志的珍贵与不可剥夺！”
宛若彻底明悟，他声音近乎颤抖着喊出一席话：
“不论是生活还是学习，不论遇到怎样的困难，我们都要像福贵一样，咬紧牙关挺过去！因为在这个世界上，没有什么比活着更重要了，只有活下去才能看到希望”
话音落下，当即又有一位儒雅青年朝着江海呐喊：
“江海老师！”
这突如其来的一声呼喊，直接令得全场同学的视线，开始朝着江海的身上疯狂汇集：
“你是不是想通过塑造福贵这样一位悲苦的人物形象，来鼓舞我们，不论在任何时候都不要失去对生活的希望！”
“身处于这人世间，福贵遭受了这般非人的苦楚，都能在这个世界上坚强的活下去？我们作为生活在这世界上的普通人，平凡人，又怎么不能在遇到挫折之际，坚强而又勇敢的在这世间活下去”
两行热泪控制不住的从脸颊流下，
“活着的本身并没有意义，有意义的是活着！”
“这，是不是就是您书写这个悲情结局，想要告诉我们的道理
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