爸，贴这里！”
苏蘅退到厨房门口，看着三人头挨头搭积木的身影。
刘太太的发梢扫过刘先生的肩膀，他的嘴角不自觉地上扬——这是她昨天观察家庭互动时发现的：两人总因育儿分工争吵，却在共同完成任务时最默契。
晚上九点，苏蘅坐在书桌前，笔记本上密密麻麻记着：15:02赵琳到访，携带可疑糖块；15:10诱导小丽单独接触未经验证物品；15:18异常举止（频繁看楼梯、攥紧文件袋）。
她合上本子，敲开了主卧的门。
“刘先生刘太太，今天的事我整理了份记录。”苏蘅把笔记本摊开，“赵琳两次来访时间间隔短，且携带非教育类物品，结合上午冰箱被移动的情况，我建议：第一，访客需提前报备并登记；第二，与小丽明确‘接受物品需家长确认’的规则；第三......”
刘先生打断她，指节轻轻叩了叩笔记本：“小苏，你昨天装监控，今天防诱导，比我们当父母的想得还周全。”他转头看妻子，“你说的对，专业的事就是要交给专业的人。”
刘太太握住苏蘅的手：“我们明天就和物业说，家政人员来访必须登记。
小丽那边，我今晚就和她读《小熊的安全守则》绘本。“
苏蘅离开时，听见主卧里传来低低的对话声。
“你今天搭积木时，手是不是抖了？”
“哪有......”
“明明有。”刘太太的笑声像春天的风，“不过......我也挺开心的。”
月光透过纱窗洒在走廊，苏蘅摸了摸口袋里的笔记本。
明天要调整家庭互动表，增加夫妻合作任务——她听见刘太太刚才说，刘先生下周要推掉两个应酬，陪小丽去动物园。
有些改变，已经开始了。
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