难题。
有时清晨进教室,杨屹泽会发现自己的课斗里多了本数学笔记。不是那种干巴巴的公式罗列,而是她用不同颜色的笔标注的解题思路,复杂的方程旁边画着辅助理解的线段图,函数图像被她标上“像山坡一样,爬上去又滑下来”的小字。他翻到某页,看见页脚有行铅笔字:“这道题你上次算错了符号,再算一遍呀”,字迹被笔尖戳得有点深,像藏不住的心事。
林依从不说什么,只是在他抬眼时慌忙低下头,假装整理书本。可那些递出去的纸条、贴好的作业条、默默放好的笔记,像春日里悄悄发的芽,一点点填满他的课桌,也一点点漫进他看似冷淡的世界里。她的主动带着点小心翼翼的炙热,像捧着颗糖,怕化了,又想快点递到他手里。
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