各个有关管理部门上报的文件,其中还有许多彩色图件。
我很佩服阿尔法人的工作效率:清沙和清洗两项工程的手续已经齐备,并得到有关管理当局的批准。在地球上需要几个月才能办成的事,在阿尔法只用了三天就办妥了。实际上,阿尔法的工程申报和审批制度非常严格,程序之复杂远远超过我们地球,但借助于信息网络和电子计算机,同时由于各部门工作人员忠于职守,又很勤奋, 所以事情办起来很容易。尽管如此,格里夫教授还是不满意,觉得事情办得太慢,他嘟嘟嚷嚷,骂他们是些不负责任的懒鬼,浪费纳税人的钱,应该从公务员的位子上赶走。对那两家公司的管理层,他也没有一句好话,说送上门的挣钱的机会都不抓紧,肯定是些素质极低的家伙,还鼓动我改变施工单位。看来,格里夫教授是个急性子,似乎跟他的年龄身份很不相称。在我们地球上,具有如此高学识高年龄的人,往往很能耐住性子,办起事来四平八稳慢慢腾腾,一点也不着急,而且习惯了世风,不会有这么多牢骚。其实,这才是阿尔法人的性格,他们习惯于快节奏,风风火火,雷厉风行。我想要是格里夫教授进入到我们地球社会,肯定会大上其火,急也急死了。
格里夫教授拟了几份电子邮件,通过信息网络传给阿尔法全国的园林单位和有关工厂,征购他需要的种子和各种机械设备。我们很快就得到回音;种子和机械设备都不存在任何问题,而且只要合同签定,保证会在五日之内到货。接着,教授又发布广告,准备招募五百名采集和制作树茬的计件工。
为了进一步加快工作进程,教授干脆把他的学生和研究生全都调到特利芒地来,让他们住进原先警卫使用过、现已被沙土埋掉一半的营房里,把课堂搬到了施工现场,并给学生们统统布置了具体任务。
这样做了之后,教授就可以腾出一部分时间继续给我上课了。我看的出来,老先生为他当初做出的让我通过考试的承诺有些后悔了,因为这侵占了他太多的时间。他开始抱怨我太蠢太笨,说什么他原以为我是个聪明的阿卡利利,现在他要承认自己错了;还说他的阿尔法学生只要点到为止,其余的都是自己去看书、理解、研究,根本用不着花很多时间听老师详细解释。我告诉他,他必须履行自己的承诺,让我顺顺溜溜通过考试,拿到阿尔法公民证书。我又提醒他,如果我的阿尔法公民身份不能确立,那么我的法人地位就不稳定,自然也就不能自由支配我的财产。在这种情况下,所有的计划都难以顺利实施。教授听了我这番具有威胁性的话,
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