是种什么人格？”
这个问题立即把我问倒了。如果他只是问鲁迅笔下的那些人是什么人，我会回答得飞快，比如问阿Q是什么人，我会说“精神胜利法”，那么“祥林嫂呢？“封建婚姻的牺牲品”……
“人格？那要深挖了。”我有点喃喃。
“是呀！必须的。”
我沉思了片刻，说：“他想‘学而优则仕’又不愿意下苦功夫学习，一心想考科举又考不上，大事不会做，小事又不愿做，把自己逼进了生活的死胡同里。是那种为自己贴个知识分子的标签，可只做了表面文章，身穿着破长衫，嘴里‘知乎者也’，其实什么也不是，就是个死撑面子的人。”
“你的这番话说对了路子，虚荣心，死撑面子的人，实际事情又不愿意下功夫，往往人格缺失，成了社会多余的人。鲁迅笔下很多人物就是这种可怜之人，但是都必有可恨之处。”
终于，周老师的笑意从他的深潭一样的眼神里冒出来了，“我知道你一定读过‘四大名著’，那么外国文学你读过什么？”
“首先就是俄国文学，有普希金的诗集，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》，车尔尼雪夫斯基，果戈里，高尔基，契科夫，还有托尔斯泰……”
“请问你看了托尔斯泰的哪几本书？”
“《安娜 卡列尼娜》《复活》……”
“你知道有几个托尔斯泰？”
我呆了一下说：“就是一个托尔斯泰呀。”
这一下，周老师总算又找到了我的一个破绽了，他马上说：“苏联有三个托尔斯泰。你说的是列夫 托尔斯泰，而写了《苦难历程》的是阿.托尔斯泰，还有一个是亚历山大 ……只是没有什么名气……”
不过，我怎么越来越感觉他在考我？考就考吧，中学不需要一个文艺排练老师，他们需要一个合格的语文老师或数学老师。但是，他太苛刻了，他根本就是看不起我，把我当成了一个只会唱唱跳跳，一无所知的“白相人”。
我的心里又顽固不化地冒出一个人来，法国大作家雨果写的《笑面人》，周老师好像又成了那个“笑面人”了，只是个矮个子的版本……
我这个人心里想什么，嘴上一定会冒出来……“我也很喜欢读法国一些大作家的书，雨果的……”话已到了嘴唇上，我马上意识到自己的鲁莽了，赶快转弯：“……他的《悲惨世界》，《巴黎圣母院》……嗯，我还特别喜欢看巴尔扎克的小说，他十九岁就开始写作，起先是做了‘裁缝
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