“我们不买青菜干，我们自己种了有白菜，我们想买点盐巴，买点棉花——”她把汉语和鞑靼话都掺着说，都还有点儿生涩，有点口音，但运用得已经很纯熟了，棉花、盐巴都是用的汉语，“还想买一把剪刀——这里的刀非常好——”
“那是当然！”这个聪慧可爱的小姑娘，让村里人另眼相看，有很多把自己的孩子送去矿山的鞑靼女人，把感情迁移到她身上，她们笑着去摸孩子的头，心里也跟着盘算了起来：“孩子还是要读书，读了书多聪慧，也只有跟在父母身边才养得这么水灵茁壮，等到开春以后，还是把孩子也接回身边，反正村里也会开课，那钦家、叶尔波娃家的孩子都养得多么的好，多么的聪明……”
一旦开始农耕，开始定居，他们的思维方式也就自然而然地发生了转变，开始往长远了去考量，也意识到了学习的重要——这和耕种是一样的道理，都是在前期多加呵护，等着收获的时候，习惯了耕种和安居，就会舍得给孩子的教育多加投资，很多人家都意识到，让孩子上学并没什么坏处，“说白了，就算去干活，能干多少活呢，现在的学习就像是埋入地里那一斤的种子，能结出二三十斤的粮食……”
村长怎么说都讲不通的道理，如今静悄悄地在心里生根发芽，并且，这些百姓在顷刻间就产生了对于政权的归属感和依赖感，“这样的好日子，要是能永远继续下去就好了……不管怎么说，如果哥萨克人，罗刹人打过来的话，那我们就算是拼了命，也不会让他们把这片土地再占了去的……”,
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