校长可能偏好的历史观和价值观的议论文，完成了。
他轻轻吁了口气。
将试卷检查了一遍，确认没有笔误。
然后，他做出了一个让全场再次侧目的举动。
他直接翻到了第二张试卷。
英语。
他开始做英语题了！
要知道，大部分学生此刻还在为作文的结尾或者某个段落的措辞而绞尽脑汁。
他竟然提前半个小时写完了，并且直接开始了下一科？
这份从容，或者说狂傲，让考场里的气氛更加凝滞。
李副校长看着林辰星的背影，眼神变得有些复杂。
他示意旁边的老师，去看看林辰星的语文卷面。
那位老师悄悄走过去，快速扫了一眼。
回来后，他对着李副校长，用极低的声音说了句：“字很好，卷面非常干净，看起来不像是乱写的。”
李副校长的手指，轻轻敲击了一下桌面。
英语试卷。
翻译加写作。
翻译部分是一段科技相关的文章节选，里面有不少专业词汇和长难句。
写作部分，则要求就“知识的价值”这一主题，写一篇议论文。
难度同样不小。
尤其是写作，很容易写得空泛。
林辰星拿起笔，目光落在翻译部分。
这部分的难度，确实超越了联考。
但对他而言，并不算无法逾越。
前世的积累，加上这几天的针对性强化训练，让他对这类科技文献的语言风格和常用词汇有了更深的理解。
他几乎没有查阅字典，直接开始翻译。
速度依旧很快。
长难句被他精准地拆解，然后用流畅地道的中文重新组合。
一些关键的术语，也翻译得恰到好处。
负责英语阅卷的王特级教师，也注意到了这个早早开始做英语题的学生。
她扶了扶眼镜，仔细观察着。
她看到林辰星在翻译部分流畅的书写，眼中闪过一丝讶异。
这个学生，基础似乎相当扎实。
翻译完成。
林辰星立刻转向写作。
“知识的价值”。
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