年教学经验，他带的两个班数学成绩都很好。
可他的能力也就到这里了，超出初三的知识点他就教不了了，竞赛更是带不成，跟林娇班的数学老师不能比。
林娇拿过自己的习题，这是老师特意给她的，她不仅是班长，还兼任数学课代表，学校有意创办竞赛班，她的学习进度远超同班同学，所以名额早已内定，她的做题进度也跟别人不一样。
“啊，我会做了，原来是这样，刚才没注意到这里有个小陷阱。”
郭老师假装不在意，实则伸头去看，他还是不敢相信在村子里读完小学的林娇能做出这么难的竞赛题，可越看他脸越垮，他到底是数学老师，从林娇的答题路数就能看出来，这个女孩岂止是数学学得好？她的逻辑思维能力非常强，头脑不灵活的人是没法把一道题做出三种以上解答方法的！
在郭老师家度过的第一个月假，林娇身心舒畅。
和她比，郭老师郭亮还有许秀娟的心情可能就没那么好了，但这跟林娇又有什么关系呢？
新学期过去一个月，初一一班的学生
们渐渐度过陌生期，班里的男生们开始冒头，自习课上不负从前安静，老师一走就开始交头接耳，纪律委员是个马尾辫女生，她看到谁说话就会提醒一声，对方如果不改正，她便会记名字，然后交给班主任。
这是班主任吩咐给她的任务，她做得勤勤恳恳，可因为她性格老实，班里人不是很服她，尤其是在被她记了一个月名字，数次挨批后，放完假回来的学生们皮都松了，纪律委员喊了好几次“不要讲了”都没用，小姑娘气得眼泪在眼眶中打转。
她不哭还好，一看她趴在桌上哭，肩膀时不时耸动，后排几个讲话的男生愈发来劲儿。
本来管纪律是纪律委员的职责，林娇虽然是班长，却从不越权，眼下见后面几个开始人来疯，正在做题的她把笔啪的一声拍在桌上：“让你们不要讲了，听不懂人话吗？”
她平时脾气很好的，看起来甚至有点软和，班里同学找她帮忙她从不拒绝，尤其是同桌柯媛，这丫头上课不专心容易走神，下课后就忘了老师在讲啥，林娇给她讲过好多次题，她还是第一次听见林娇用这种语气说话。
讲话的几个男生安静了数秒，然后开始挑战林娇的权威，把她的话当耳旁风，林娇噌的一下站起来，椅子在水泥地上拖拉出尖锐的响动，她大步走过去，摁住两个小嘴叭叭的男生的头，用力往下压，两人想反抗，伸手抓她，结果林娇两只手不知怎么
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