从桂林旅行回来后，希悦像被打开了新世界的大门，对外面的世界充满了更多好奇。她开始缠着苏软软和陆景言，询问各种关于不同城市、不同文化的问题，小小的脑袋里仿佛装着十万个为什么。
一天晚上，希悦做完作业，抱着一本世界地图册跑到客厅，爬到陆景言身边，眼睛亮晶晶的。“爸爸，你看，这里是埃及，真的有金字塔吗？它们到底是怎么建成的呀？” 希悦指着地图上的埃及，一脸好奇地问。
陆景言放下手中的报纸，接过地图册，耐心地说：“宝贝，金字塔是真实存在的，而且它们的建造可是古代文明的一大奇迹呢。关于怎么建成的，科学家们还在研究，不过有一种说法是古埃及人用了很多智慧和人力，通过搬运巨大的石块慢慢搭建起来的。”
希悦听得入神，嘴巴张成了“O”形，惊叹道：“哇，那得花多少力气呀！爸爸，我们以后可以去埃及看金字塔吗？” 陆景言笑着摸了摸她的头，说：“当然可以，等你再长大一些，我们就去。”
苏软软端着水果盘走过来，笑着说：“希悦，先吃点水果，别光顾着问问题啦。” 希悦拿起一块苹果，咬了一口，又接着问：“妈妈，那埃及除了金字塔，还有什么好玩的呀？” 苏软软坐下来，想了想，说：“还有神秘的木乃伊，还有美丽的尼罗河，等你去了就知道啦。”
随着希悦对世界的探索欲越来越强，她在学校里也变得更加积极主动。学校组织了一次文化展览活动，要求每个学生介绍一个自己感兴趣的国家。希悦毫不犹豫地选择了埃及，她拉着苏软软和陆景言，一起帮她收集资料，制作展板。
“爸爸妈妈，这个图片好看吗？还有这段文字，这样写可以吗？” 希悦拿着一张金字塔的图片和自己写的介绍文字，一脸期待地看着苏软软和陆景言。
陆景言仔细看了看，说：“图片选得很好，文字也写得不错，不过我们可以再修改一下，让它更生动一些。” 于是，一家三口围坐在桌子前，你一言我一语地讨论着，房间里充满了温馨的氛围。
经过几天的努力，希悦的展板终于完成了。展览当天，她站在自己的展板前，自信满满地给同学们介绍埃及的文化和历史，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
“希悦，你讲得太棒了！” 同桌小美羡慕地说。
希悦开心地笑了：“谢谢，我以后还要了解更多的国家，给你们讲更多有趣的故事。”
然而，生活并非总是一帆风顺。希悦在学校里遇到
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