教材里加入一些流行元素，让教材更加贴近他们的生活？”一位老师提议道。
一个年轻的女教师赞同道：“确实有学生反映教材内容太陈旧，缺乏时代感，我们适当加入一些他们熟悉的元素会比较好，譬如流行歌曲……“
“流行歌曲也能算教育吗？”另一位老教师不屑地哼了一声。
“话不能这样说，教育不就是应该激发学生们对学习的兴趣吗？”女教师反驳道。
“这个主意不错！我们可以选一些积极向上的流行歌曲，这样既能吸引学生的兴趣，又不偏离教育的本质。”另一位老师附和道。
“对了，最新一期《新星》正在热播，现在学生们很喜欢看这个节目，里面有个选手就是唱励志歌曲的。”年轻女教师忽然说道，顺便打开了办公室的电视。
刚好，电视上播放起了《蜗牛》。
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”
“小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望……”
“任风吹干，流过的泪和汗总有一天，我有属于我的天。”
歌声在会议室里回荡，争论声渐渐安静下来。
一名老教授皱着眉头听完，表情渐渐缓和：“这歌词……确实有意境。‘重重的壳裹着轻轻的仰望’，比喻很巧妙。”
“而且传递了坚持不懈的价值观。”另一位中年教师补充道，“比我们那些老掉牙的励志故事更贴近学生生活。”
年轻女教师林小雨趁热打铁：“这个江白近来挺有热度，他之前的《倔强》《奔跑》都挺受欢迎的，人也比较励志和正能量，我感觉可以考虑。“
会议室里的气氛明显转变了，德高望重的老教授摘下眼镜擦了擦，宣布道：“小雨，你把歌词打印出来，我们详细讨论一下。”
【防杠：蜗牛现实里也入选了某教材】
……
医院门口的人行道上，刚刚接到医院缴费通知的外卖员陈诚，此时正牵着女儿芽芽的小手往走着。
芽芽突然挣脱他的手，蹲在一棵树下。
“爸爸，快看，这里有一只大蜗牛！”
陈诚走过去，看到一只蜗牛正在努力往树干上爬。每次爬到一定高度就会掉下来，但它马上又会重新开始。
“它掉下来好多次了。”芽芽稚嫩的声音里带着心疼，“是不是它背上的壳太重了？如果脱下来是不是就能爬上去了？”
现在本正是送餐
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