味，瞬间吸引了所有人的注意力。
他并没有急于开始讲课，而是环视了一下教室，目光在每个学员的脸上停留片刻，仿佛要将每个人的面孔都记在心里。
“在正式开始讲课之前，我想先问大家一个问题。”校长停顿了一下，目光变得深邃起来，“各位同学，谁能说说，明朝的灭亡，除了农民起义之外，还有什么重要的原因？”
教室里一片寂静，没有人主动回答。这个问题看似简单，实则蕴含着对历史深刻的理解和思考。
学员们大多来自基层，对历史的了解大多停留在表面，一时间不知该如何作答。阎晨对这个问题倒是有一些自己的见解，他曾在大学期间深入研究过明朝历史，对明朝灭亡的原因有着自己独到的理解。
但他环顾四周，见无人应答，便也沉默不语。
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