新中国解放以前80%都是文盲，农村95%文盲。
本人的曾祖父家贫，光绪年间到新加坡为亲房打工。挣了钱后回家乡，以致我的祖父有较好的出身条件，从小接受私塾教育，变成农村那5%的识字人。
中国考科举一定要有一手漂亮的文字，所以那时候几乎个个读书人都是现在所说的书法家。
祖父的字非常漂亮，逢年过节十里八乡的乡亲都来求字。到了新文化运动后的父亲这一辈，摒弃了用毛笔书写的习惯，改用钢笔书写。
本人父亲写的钢笔字也很漂亮，结构完美，俊逸飘洒，在家族中传为美谈。
新文化运动胡适等倡导者认为，中国字的繁琐导致了大面积的文盲，要像西方那样改成拼音文字才能实现国人识字。
其实是因为旧时代的教育经费的匮乏才导致大面积的文盲，扫盲运动、义务免费教育扫除了文盲。
本人上二三年级，父亲就拿着一根小藤条放在桌面，督促我写字。
写差了一鞭打下手背：“ 写成什么样子!？狗爬田一样。”
接着语重心长指导：“这个字不是这样装，要这样装。”
又盯着说：“不许哭!再写!”
我只好赶紧用花衣袖子抹一下眼睛，又继续写下去。
在古代，普通人难有读书的机会，文化只限于上层社会。古代君子要掌握的六艺——“礼乐射御书数”。君子——国君的儿子，公子——国公的儿子，属于贵族的范畴。
李斯他们家起码是地主富农。他父亲有钱送他去读书，他家没有安土重迁的小农意识。
他的字漂亮，父亲帮他在上蔡县政府谋了一份抄写文书的工作。这份工作优哉悠哉。
一天他从厕所的老鼠和粮仓的老鼠顿悟人生，得出人是环境的产物。遂拜荀子为师，学帝王之术，走上政治的巅峰。能拜荀子的人也不是一般人。
1970年代说商鞅、荀子、韩非子、李斯都是法家的代表人物。
课本上有荀子的“青出于蓝而胜于蓝”。现在才知道他是儒家的集大成者，然而他的两个得意门生李斯和韩非子都是法家人物。
李斯的《谏逐客令》叙情叙理、义正言辞、言简意赅。
秦始皇统一六国后（公元前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式。
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