间，她已经给2份作文批上39分了。
改完2份作文之后，梁早霞转身看着坐在自己右手边的王海荣：
“这份作文的意义就是激起学生为国争光的意识，而且因为是感言，还能引起深度思考，这有啥不好的”
听完梁早霞的解释，王海荣点点头。
他作为资深语文教师，当然懂这个作文题目的意义。
“可是……”
王海荣话说到一半突然又不说了，边上的梁早霞很不喜欢王海荣的这种说话方式，于是吐槽起来：
“不是，老王，你能把话说完吗？”
“我就是怕这个题目有人能作弊啊……”
“作弊”
梁早霞笑了出来：
“你看，都写了巴黎奥运会，这是这个月最新的作文题，你作业帮和小猿搜题一起上都没用”
王海荣不置可否的点头。
20分钟后。
“海荣，你来看一下这个！”
梁早霞指着自己电脑上的一篇作文，王海荣把脑袋伸过去看了一下：
“只写了200字，这种作文有啥好看的，直接给个15分让他家长骂他去吧”
“不是不是，不是字数的问题”
梁早霞摇摇头，当着王海荣的面朗读起来：
【参加本次奥运金牌时我的感受是比较复杂的，特别是4×100米的那场比赛让我记忆犹新……】
【比赛结束的时候佳拿大的运动员过来和我握了手，他的手比我要大很多，而且很粗糙】
【还有就是颁奖台，4×100米的颁奖台设置的很高，如果你想要走到冠军讲台上面，那就必须先踩一下亚军讲台或者季军讲台，如果你不那么做的话，你是没办法踩到上面去的】
【我在从颁奖台下来之后和谢振业一起用牙齿咬了金牌，我不开心，因为我的牙齿好痛】
梁早霞读着作文的内容，越读越觉得不对劲，最后的目光移到王海荣身上：
“这不会是真货吧？”
王海荣扶额苦笑，这个幼儿园文风配合逆天字数，应该就是江远写的没错了。
看一眼作文题目。
【你在夺得奥运金牌之后的感受】
那么问题来了，这份作文得判多少分？
只有200字，甚至连题目都忘记写了，按照阅卷规则来说给个15分也就差不多了。
但又有一个问题。
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