黄校长与顾伯钧校长听得有点发愣，那两个天才学生研发了五种新型西红柿种子的事，在学校都形成风潮了，两个校领导自然也是知道的，只是没想到这两个孩子居然还开创了计算种子学的新学科！
这两个孩子，跨学科跨得太大了吧？
虽说计算种子学应该是计算生物的子学科，与什么计算化学、计算物理、计算材料学勉强算是一脉相承，都是运用数学与计算机技术来解决理论与实验方面问题，但除了这样模湖的概念外，实质内容千差万别。
“你认为他们目前的‘计算种子学’达到什么层次了？”黄校长沉思着问。
“现在才初步创立，自然还有很多不完善之处，尤其是dna方面的研究成果比较少，不过这也是我们要帮助他们的原因，一个学科完善比创建更困难，它需要许多人共同努力，才能砌起一幢高楼大厦。虽然我们生物系的教授在数学与计算机方面帮不上忙，但在dna层面，以及植物分子细胞结构层面，应该是能给秦克宁青筠很大帮助的。”
向守谦争取道。
他确实需要争取两个校领导的支持，一来学校如果同意了，会有更多的资源倾斜到生物系，二来也可以让秦克和宁青筠投入更多的精力到“计算种子学”中，毕竟这两个天才学生研究的方向太杂了，谁也不晓得他们会花多少时间精力在这个新兴学科上面。
黄校长与顾伯钧低声商量了一会，最终作了决定：
“我们可以原则上同意生物系协助秦克、宁青筠完善计算种子学，并在该学科理论形成体系、比较完善时开设相关的课程、为它申报‘国家级优秀学科’，但有一个前提，计算种子学必须以秦克、宁青筠为核心，尊重他们本身的意愿，相关工作进展也由他们来安排，不得妨碍他们进行数学方面的青拔课题研究。”
最后部分的要求让向守谦有些失望，这样计算种子学的最终推出时间可能会延长了。
不过学校能同意下来，也算是值得庆贺了。
他答应下后来，便匆匆告辞离开，跑去找秦克和宁青筠了。
刚才两个校领导说了，必须征得这两个孩子的同意，这项合作才能达成。
看到向守谦离开，黄校长笑着感叹道：“伯钧啊，你说，这两个孩子在未来还会给我们带来多少惊喜？”
顾伯钧摇摇头，目光里透出希冀的光芒：“我也猜不到，但可以肯定的是，他们最终站到的高度，很可能会超越我们对天才概念的认知。”
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