了一个问题, 她问, 老师是如何看待自己国家的教育的, 那这个问题呢, 老师把它升级一下, 同学们觉得, 我们国家的教育跟国外的教育有没有可比性, 或者说, 同学们是如何看待这所谓的教育的？”
方白用粉笔在黑板上写下了大大的‘教育’两个字。
“老师, 我觉得国外的教育很人性化，他们因材施教, 然后上课氛围很轻松，而且每个人都可以去学自己想学的东西！”
李时光直接举起了自己的手, 然后大声回答道。
“很好，不错, 下一位！”
方白对着李时光笑了笑以示鼓励。
“我觉得我们国家的教育就挺好的，至于可比性, 我也不知道有没有可比性, 但是我觉得国外的那些未必就是真的！”
在李时光坐下之后，张静又站了起来说道。
“国外的素质教育就很棒，看网上说，他们的大学进去很容易, 但是出来就很难，不像我们国家的大学, 进去还要参加高考，但是大学考试每年都有作弊的！”
“国外的教育推行民主教育吧，我们国家是应试教育！”
“对啊对啊，分数才是最主要的！”
“这么一说，好羡慕别人啊！”
“唉，没办法，我们国家人太多了！”
“而且教育资源不平衡，落后地区的学生可能连个老师都没有！”
“这看起来好不公平啊……”
“我觉得这种制度确实有些弊端！”
下面的学生七嘴八舌的议论了起来，所有的话方白都听在了耳朵里面。
等这些学生争吵了一遍之后，方白用戒尺在黑板上敲击了几下。
“我大致听清楚了你们的观点，你们想不想知道老师是怎么认为的？”
方白询问道。
所有人都望向了方白，然后点了点头。
“那如果我告诉你们，你们的观点其实很危险，你们会有什么样的感受？”
方白笑眯眯的问道。
所有人都惊愕住了……
“不相信吗？”
方白笑着又问道。
很多人都点了点头。
“先抛开我们今天的这个问题不谈，来说一说你们的认知，你们就真的以为国外的教育很好吗？你们是怎么了解的？是通过什么渠道了解的？谁告诉你们的？”
方白双手肘撑在了讲台上, 然后手背托
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