”
方冰，“其它三周也有半天假。”
记录员咬牙，“小假不算，只要回答是或不是。”
方冰，“是！”
“寒假是否有补课行为？”
方冰，“是！”
“你们每天的作业量是不是很大？”
方冰，“是！”
“每天是不是都要到凌晨之后才能睡觉？”
方冰，“是！”
“学习任务是不是很重？”
方冰，“是！”
“是不是有过厌学的情绪出现？”
方冰：“是…”
“是不是希望有正常的童年，可以多一点时间自由支配？”
方冰嘿嘿一笑，“那谁不想啊？”
方冰在那问什么答什么，而齐磊却是眉头锁得更深了。
十四班众不知道这些问题是怎么回事儿，可是齐磊做为一个过来人，还不懂吗？
问卷上可能只有一排的是或者不是，可是等到他们拿问卷去写报告的时候，可就是另外一回事了。
这么问下去，那就坏事儿了！
终于，当问卷员问出下一个问题时，齐磊突然，“咳咳！！”重重的咳了两声，清了清嗓子。
方冰那边都快成磕头虫了，只会答“是”。结果，班头儿这一嗓子，直接把他咳的一激灵。
猛然瞪眼看向齐磊，却见齐磊神色不对，面沉如水。
方冰一挑眉头，懂了！
此时，全班，还有讲台前的梁成等人，也都看向齐磊，都不明白这位同学怎么突然冒出动静来了。
只不过，十六七的孩子，梁成也没多想，笑着对问卷员道：“继续。”
问卷员点头，继续发问。
“方冰同学，你是否不满意当下的教学模式？”
“……”
问卷员等了半天，抬头见方冰只是直勾勾地看着他，却没回答。
还以为他没听清问题，拔高声调又重复了一遍，“你是否不满意当下的教学模式？”
“……”
“你是否不满意当下的教学模式！！？”
“……”
方冰…成哑巴了。
不管你怎么问，我就电线杆儿似的往那儿一杵，瞪着牛眼珠子看着你。
可让我说话，那是门儿都没有了。
……
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