了，说点有意思的东西。我最近想起一件事。”
“嗯？”
“说我很小的时候啊，有一天在一个小朋友家里玩……”
“江宁的时候吗？谁啊？我认识吗？”
“你别打岔。”宁毅笑道，“那天在人家家里玩到中午，太开心了，就没有回家，小朋友的父母请我吃了午饭……我下午回去以后，就被父亲打了一顿。”
“……”
“我父亲告诉我，不应该在别人家里留到中午，为什么呢？因为人家家里也不富裕，说不定没有留你吃饭的能力，你到时候不走，是很没教养的一种行为……”
他说到这里顿了顿，师师想想：“有些农村里，确实是这样说，不过江宁那边……嗯，当时你家确实不太富裕……”
“你听我说。我从这件事情里知道了不给别人添麻烦是一种教养，教养就是对的事情，当然后来家境好了些，慢慢的就再也没有听说这种规矩了……嗯，你就当我入赘以后接触的都是富人吧。”
宁毅笑着摆手。
“人们在生活当中会总结出一些对的事情、错的事情，本质到底是什么？其实在于保障自己的生活不出乱子。在东西不多的时候、物质不丰富、格物也不发达，这些对跟错其实会显得特别重要，你稍微行差踏错，稍微疏忽一些，就可能吃不上饭，这个时候你会非常需要知识的帮忙，智者的指导，因为他们总结出来的一些经验，对我们的作用很大。”
“……等到格物学开始发展，大家都能念书了，吃的东西用的东西也多了，会发生什么事情呢？一开始大家会比较尊重这些知识，但是当周围的知识越来越多，到达一个关卡的时候，大家第一轮的生存需要被满足了，知识的权威性会慢慢下降，对跟错对他们来说，不会那么严格地反应到他们的生活上，譬如你就算不出去耕地，今天偷一点懒，也能够过日子……”
“怎么会！”师师瞪着眼睛。
“就是会啊，如果我们研究的那些肥料再变得更加厉害，一个人种地就够十个人吃，其他的人就能躺着，或者去做其他一些事情了，而且就算不那么努力，他们也能活下来……当然这里主要说的是对知识的态度。当他们满足了第一层需要之后，他们就会从追求正确，逐渐转化成追求认同。”
“……”师师看着他。
“你以前跑去问某个老师，某个大学问家，怎么样做人才是对的，他告诉你一个道理，你按照道理做了，生活会变好，你也会觉得自己成了一个
本章未完，请点击下一页继续阅读！